Стремительный рост, произошедший за последние пять лет, привел к тому, что минобразования решило следить за процессом.
В России стремительно набирает популярность семейная форма обучения детей: все больше родителей решают заниматься с ними дома или в группе единомышленников, самостоятельно или посредством профессионального тьютора. Динамика распространения нового формата региональное минобразования в конце 2025 года ввело систему учета и контроля за такими обучающимися. Согласно приказу, подписанному 21 ноября министром Марией Жафяровой, о переводе каждого ребенка на «семейку» или обратно нужно будет докладывать в область.
Приказ устанавливает порядок взаимодействия муниципальных и региональных органов управления образованием. Теперь, если родители (законные представители) меняют формат для своего ребенка, местные органы должны уведомлять об этом министерство, прилагая копия заявления родителей и обоснование позиции образовательной организации, в том числе о «целесообразности выбора семейной формы образования».
Школа для этого пакета готовит «мотивированное заключение о текущем статусе обучающегося» и о причинах родительского решения. Она должна также подтвердить, что учреждение принимало меры «в части предоставления возможности обучения в образовательной организации». Область же «не позднее дня следующего за днем получения» издает распорядительный акт об отчислении ребенка. Да, при семейной форме отчисление необходимо — ребенок как бы уходит в свободное плавание, а всю ответственность за его будущее берет на себя семья.
Семейное обучение — это самостоятельное освоение образовательной программы. Оно предусмотрено Законом «Об образовании в Российской Федерации». Иногда его необоснованно путают с домашним образованием — когда по определенным показаниям ребенок не ходит в школу, но остается в ее списках, и учителя к нему приходят.
Как сообщил замминистра образования Новосибирской области Владимир Щукин в ответе на запрос «Новой Сибири», в 2020 году получать знания в отрыве от образовательной организации хотел 281 житель региона, в 2025-м — уже около 2900.
Что привлекает людей в переходе на «вольные хлеба»? Родители говорят, что при «семейке» они лучше сохраняют контакт с детьми, а дети сохраняют свою самооценку, а также взращивают ответственное отношение к учебе и не грузятся малозначимой или ненужной информацией — с учетом, конечно, того, что дети, получающие образование в семейной форме, все равно будут проходить аттестацию на общих основаниях, и если результаты будут неудовлетворительны, в следующий класс ребенка не переведут. В последнее годы взрослые, забирая детей из «официальной школы», ограждают их от индоктринации — опасаясь, что вместе с патриотизмом им там привьют и некие «антиобщечеловеческие» взгляды на мир.
Как это влияет на успеваемость, официальных данных нет. Результаты «семейников» в отдельную статистическую информацию не выделяются.
«Рособрнадзор не рекомендует проводить сравнение результатов экзаменов по среднему баллу государственной итоговой аттестации, потому что такая статистика может быть искажена и не отражать реальную картину успеваемости, — комментирует Владимир Щукин. — Сравнение по среднему баллу ГИА не учитывает такие факторы, как уровень подготовки учеников в начале учебного года, количество сдающих экзамен по конкретному предмету и наличие у выпускников других достижений».
Однако, по мнению замминистра, родители, стремясь обеспечить для своих детей индивидуальный подход и гибкость в обучении, не всегда в полной мере осознают свою ответственность за это решение.
«Семейное образование — это не просто альтернатива школе, это полноценная образовательная траектория, требующая серьезного подхода и постоянного внимания, — считает он. — К сожалению, не все родители, выбирая этот путь, до конца осознают глубину своих обязательств, иногда не в полной мере добросовестно подходят к организации образовательного процесса. Это может проявляться в недостатке времени, ресурсов или понимания того, как эффективно построить обучение и обеспечить всестороннее развитие ребенка. Недобросовестное отношение родителей к своим обязанностям может привести к пробелам в знаниях, отставанию в развитии, а также к трудностям в социальной адаптации ребенка».
В вопросах поддержки родителей рынок образовательных услуг нашел интересный вариант: классы для «семейников». Это довольно новый тренд, развиваемый частными школами, — он позволяет сочетать свободу с несвободой, не подменяя одно другим, а деликатно сопровождая обучение, грузит меньше, чем в школе, рационально и сжато подавая материал, готовящий к аттестациям.
Теперь и эти дети, а также их родители, будут в минобразования на карандаше.
Сергей ЗАХАРОВ, «Новая Сибирь»
Ранее в «Новой Сибири»:
Число новосибирских школьников, сдавших ЕГЭ на 100 баллов, увеличилось на 50%
