8 октября в России свой профессиональный праздник — День работников дополнительного образования — отмечают все педагоги, тренера, методисты, наставники, педагоги-организаторы, работающие в сфере дополнительного образования.
Вообще, история этой отрасли образовательной деятельности в России насчитывает более 100 лет, а сама система дополнительного образования детей формировалась из различных форм внешкольного воспитания. Так, в конце XIX века в России действовали кружки, мастерские, приюты и клубы для детей, оздоровительные лагеря-колонии. Но это были единичные и негосударственные учреждения, созданные по инициативе прогрессивных педагогов.
Как часть системы воспитания подрастающего поколения на государственном уровне дополнительное образование появилось уже после Октябрьской революции 1917 года, когда в Народном комиссариате просвещения РСФСР был создан отдел внешкольного образования. Первое государственное внешкольное учреждение для детей — Станция юных любителей природы — было создано в 1918 году в Сокольниках (Москва), а первый Дом пионеров был открыт также в столице — в Хамовническом районе в 1923 году на базе детского клуба «Трудовая коммуна». Организаторами внешкольной работы среди детей выступали педагоги-энтузиасты.
В современном обществе дополнительное образование — одна из важнейших составляющих всей российской образовательной среды. Ведь без него невозможно полноценное воспитание и развитие ребенка. Так, в России уже создано 135 детских технопарков «Кванториум» и около 200 центров «IT-куб», в которых ребята могут освоить востребованные сегодня компетенции. Всего система дополнительного образования объединяет более 70 тысяч различных центров, секций, кружков, из них свыше 25 тысяч работают с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
