Каждый пятый ребенок с онкологическим диагнозом сталкивается с буллингом в школе. Такие данные показало исследование «Барьеры в коммуникации детей, переживших онкологические заболевания», проведенное благотворительным фондом «Завтра будет» совместно с социологами.
В опросе участвовали более 130 детей в ремиссии и их родителей из 25 регионов России. Также проведено 24 интервью с родителями, педагогами и экспертами. Выяснилось, что 21% опрошенных детей сталкивались с травлей, чаще всего из-за изменений внешности или особенностей учебной успеваемости.
Родители, обращавшиеся за помощью к классным руководителям, отмечали, что только треть случаев была решена. По мнению исследователей, это связано с недостаточной подготовкой педагогов к работе с детьми, перенесшими онкологические заболевания.
«От умения педагога корректно отреагировать на новость о заболевании будет зависеть объем поддержки со стороны сверстников, возможность снижения негативных последствий изоляции в больнице, обеспечение нормального возвращения ребенка в образовательную среду», – объяснила автор исследования, социолог Анастасия Юркина.
Эксперты предлагают разработать методические материалы для учителей, систему супервизии и программы поддержки педагогов. Это поможет снизить риск буллинга, поддержать адаптацию детей и облегчить их возвращение в образовательную среду.
Ранее в «Новой Сибири»:
