Образование – одна из сфер, которые пострадали из-за пандемии, а теперь начали восстановление. Школьники вернулись в классы и привыкают учиться в новых условиях. Но ряд проектов из-за ограничений вообще могли закрыться, однако выжили и даже развиваются.
Новосибирская компания «Комсиб» («Компьютерные системы биоуправления») уже 20 лет занимается производством программно-аппаратных реабилитационно-диагностических комплексов для кабинетов биоуправления. Продукция «Комсиба» используется в больницах, поликлиниках, санаториях, востребована спортсменами и музыкантами.
В 2018 году «Комсиб» совместно с НГУ запустил интересный образовательный проект, направленный на вовлечение школьников в практическую деятельность по изучению нейротехнологий. Для этого специалистами «Комсиба» был разработан программно-аппаратный комплекс «Юный нейроисследователь» (ПАК «ЮНИор»), поддержанный Фондом содействия инновациям. Он помогает визуализировать процессы, происходящие в мозгу человека. Например, «оживить» светодиодную лампу в такт дыханию или поднять уши игрушечной собачки с помощью хорошего настроения. Чтобы «приручить» ПАК «ЮНИор», школьникам нужно поработать и с «железом», и с программным обеспечением.
Игра учит жизни, а нейротехнологии уже через несколько лет плотно войдут в нашу жизнь в соответствии с принципом «Мозг может управлять миром». Как говорил Артур Кларк, «любая достаточно развитая технология неотличима от магии».
В декабре 2019 года 25 «ЮНИоров» отправились на апробацию в школы, которые проявили максимальную готовность к работе с ними. В конечном итоге лучшие из лучших могли выиграть полный комплект «ЮНИора». Финал конкурса должен был пройти в новосибирском Академгородке в апреле 2020 года…
Пандемия не отменила работу «Комсиба» с будущими нейротехнологами. Правда, она существенно скорректировала эту работу, сделав ее глубже и серьезнее. Как рассказывает исполнительный директор ООО «Комсиб» Ольга Джафарова, в прошлом году Фонд президентских грантов поддержал сибирский проект «Межрегиональная школа наставников – руководителей научно-исследовательской деятельности школьников». Эти наставники должны построить мост между первичным интересом школьников к научно-исследовательской деятельности и приобретением ими практических навыков работы.
В Школе наставников «Комсиб» отвечает за нейротехнологии, реализуя проект «Внимание – на старт!». В рамках него старшеклассники изучают показатели внимания у детей младших классов и оценивают влияние факторов коррекции нарушения внимания при использовании технологий нейроуправления. Проблема, кстати, актуальная не только для юных исследователей, но и для самих школ – там проблема дефицита внимания у школьников всегда стояла остро.
«Собачьи ушки» — это, конечно, полезно, но, все-таки, игра. А здесь – полноценная научно-исследовательская работа от планирования до эксперимента, описания его результатов и презентации. В марте участники будут проводить тесты на внимание, в апреле — докладывать первые результаты. К апрелю ребята, участвовавшие в апробации «ЮНИоров», должны сделать системы, с которыми можно работать. «Комсиб» будет оценивать результаты по качеству исполнения – насколько эти системы можно допустить до практической работы осенью, когда команды приступят ко второму этапу исследования.
Алексей МАКСИМОВ, «Новая Сибирь»
